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2020年教育局局長工作計劃范文

來源:網絡 2019-11-15 15:08:38 要考試,上考試吧! 萬題庫
考試吧精心整理了“2020年教育局局長工作計劃范文”,望給大家帶來幫助!更多計劃計劃,學習計劃,創業計劃書,班主任計劃計劃,計劃計劃范文,幼兒園計劃計劃,銷售計劃計劃,請關注計劃計劃欄目!

  20xx年,是“xx”北侖教育規劃的驗收之年,重大項目的評估之年,重大合作的推進之年,北侖教育計劃將以xx大精神為指引,以“創新管理模式,開發校本課程,改善育人方式”為主題,把智慧和力量凝聚到辦好人民滿意的教育上來,加快教育現代化發展進程,繼續推動教育事業科學和諧發展,重點推進十項工程:

  一是教育改革創新發展工程。著眼于適應經濟社會發展對人才培養的需求,著眼于解決人民群眾關心的重點難點問題和突出矛盾,全面貫徹落實北侖教育改革與發展“xx”規劃、“學前教育”等5個三年行動計劃和義務教育學校改革創新三年計劃,依托中國教科院、省教科院、省特級教師協會、中國教育報社與省教育報刊總社等平臺,凝聚北侖教育人的智慧,系統推進教育管理模式、校本課程開發、育人方式等教育改革項目,力爭取得新突破,全面加快教育現代化進程。

  二是教育基本公共服務均等化工程。完成濱海新城國際學校、三山學校擴建、新凱河幼兒園、明港中學新疆班等15項建設工程項目。啟動洋沙山學校、北侖職高實訓樓、陳山幼兒園、高潮幼兒園、石湫幼兒園、芙蓉幼兒園、松花江幼兒園等新項目,力爭全部開工建設;完成泰河片教育資源整合調研計劃,確定泰河中學遷建選址。啟動第二輪校安工程,推進省義務教育標準化學校建設。深化普通高中課程改革,對照《浙江省普通高中特色示范學校建設標準(試行)》要求,積極創建省特色示范普高。深化普通高中入學和招生考試制度改革,實現普通高中特色多樣發展。繼續做好教育援疆計劃,繼續辦好內地新疆高中班,繼續抓好云和等地區的教育對口幫扶計劃。加快農村學校建設,促進優質教育資源向郊區、農村和薄弱學校延伸,爭創“文化特色精品”,使校際之間發展水平大致相當、各具特色。嚴格控制小學、初中班額,積極推進“小班化”教學,嚴格控制擇校生,保證義務教育段擇校生比例不超過省市規定且比2019年有所下降,加強特殊教育,全面落實區域內“三殘兒童”得到良好的教育,全面推進教師送教上門服務,加強隨班就讀,提高特殊兒童適應社會的能力。進一步完善外來工子女受教育權保障制度,確保外來工子女辦公接納率在85%以上。保證教育資源公平,實現高水平的教育均衡發展。

  三是學前教育公益普惠發展工程。進一步推進幼兒園規范化建設,推進普惠性幼兒園建設,建立幼兒園計劃視導制度,規范幼兒園內部管理和保教行為。加快幼兒教育師資隊伍建設,通過人才引進、全面培訓、學研結合、以老帶新、以評促訓、教學比武等多種形式,不斷提高幼兒教育整體師資隊伍,力爭幼兒教師持證率達到90%以上。用足用好學前教育專項發展資金,通過省達綱幼兒園、等級幼兒園評估,全面提升區域辦園總體水平,爭取各有3所幼兒園通過省一級、二級評估,5所幼兒園評為市達綱幼兒園。進一步完善幼兒招生政策,力爭省等級幼兒園入園幼兒數達到88%以上,省二級幼兒園入園幼兒數達到62%以上。

  四是職業教育惠民工程。深化職業教育辦學體制改革,進一步加強職業教育的專業建設。不斷提高辦學水平及服務地方經濟的能力,加強市場調研,重點培養現代制造業、港口物流、臨港工業、現代服務業等所需的高素質、高技能人才。依托行業協會和企業,積極探索企業全程參與的“現代學徒制”人才培養模式。加大學生職業素養培養,深入開展師生技能月活動,提高職高學生服務能力。繼續推進全國示范職業學校建設,至少有2個項目進入浙江省職教現代化建設示范工程(項目),3所成校轉評浙江省標準化學校,爭取新增2所寧波市高標準成校,1所社區教育中心成為浙江省社區教育示范校,5個社區成為市優秀學習型社區。完成各類培訓10000名,完成市成人“雙證制”及農村預備勞動力教育培訓任務。提煉北侖社區教育區域品牌,積極爭創全國社區教育示范區。加強社區教育內涵發展,不斷推進社區教育的特色課程(項目)、課題建設,確保在全國有1~3個獲獎及立項。開展第二批北侖區社區教育特色課程(項目)評比,深入推進社區教育 “千百萬”工程、“新北侖人學習之家”等區域社區教育品牌建設。推進數字化學習社區建設,加大數字化學習資源建設力度,提高居民網上學習實名注冊率和滿意度。組織區2019年全民終身學習活動周活動和職業教育宣傳月活動,確保參加活動人數在12萬以上。進一步提高資源配置能力,加大資源整合力度。不斷推進學校教育資源向社會開放計劃,有效整合社區公共服務資源,拓展和開發社會教育資源,逐步實現社區教育資源共建共享,滿足社區居民日益增長的文化體育活動需求,不斷創新社區教育的內容與方法,爭取全區2019年居民平均受教育率達70%以上。

  五是專業化教師隊伍建設工程。加強教師師德建設。廣泛開展“群體師德創優”活動,充分發揮師德楷模、勞模和各類優秀教師的先進典型示范作用,引導教職工確立正確的價值觀。扎實做好師德培訓計劃,繼續規范將師德列入績效工資考核標準。繼續實施中小學教師專業發展培訓工程和學科素養提升行動,加強教師培訓管理,加大教研訓整合,全面建立以“校本培訓和學區聯片、培訓基地和外出培訓、全員培訓和骨干培訓”等“三結合”的多層次聯動培訓機制。推進以教師流動、干部任用和崗位聘任為主的教育人事制度改革。堅持培養教育家式校長隊伍,加大名特優教師培養力度。繼續推進“名優教師發展培養引進工程”,加強名師計劃站、名師計劃室管理。開展領軍型教師選拔培養,努力培養專家型教師。創新教師繼續教育方式,推進教師繼續教育基地建設。

  六是素質教育提升工程。一是在繼承中創新學校德育計劃體系。努力構建以公民道德規范教育為基礎、以文明禮儀教育為核心、以學科教學滲透為主渠道、以心理健康教育為輔佐、以綜合實踐活動為載體、以有效德育為保證的德育計劃格局,增強德育的針對性和實效性。整體構建中小學有效銜接的學校德育計劃體系,加強德育計劃隊伍建設,加強德育干部和班主任培訓,引領班主任向專業化方向發展;提高心理健康教師持證率,造就一支熱愛未成年人德育的、高素質的德育人才隊伍。繼續實施和推廣學生發展行為指數庫建設、學生成長導師制、德育小班化、共享陽光留守兒童關愛幫扶等計劃。堅持推進開放辦學。把家長委員會作為建設現代學校制度的重要突破口,定期開展家長培訓、家校交流、家長開放周、家長評議學校教師等活動,評選優秀家長委員會,建立開放辦學的長效機制。加強與人大代表、政協委員和社會各界的聯系,主動邀請監督、指導學校計劃,征求意見和建議,促進學校與社會的交流。二是在育人前提下全面提高教育教學質量。扎實開展 “高效教學推進、教育質量評價、學校文化內涵提升”等工程,將質量檢測、教學常規建設和校園文化建設進行捆綁評估。繼續推進“減負提質”改革實驗,建立學生課業負擔監測、舉報、公告和問責制度,著力打造“輕負擔、高質量”的北侖模式。組織開展校園“三大節”系列活動,進一步深化學校體育藝術計劃,推進學生體藝“2+1”活動,全面推進“健康校園”建設,深入創建“十有學校”,轉變育人模式,深化“德育講堂計劃”、“鄉村學校少年宮”和社會實踐基地建設,促進學生個性發展。完善教育質量評價機制,制定利于學生綜合素質培養、助于學習困難學生轉化的質量監測評價標準,建立教學質量獎,推動教育從注重基礎建設向注重內涵提升轉變,打造北侖教育內涵建設的區域品牌。

  七是教育國際化推進工程。全面實施《教育國際化三年行動計劃》。新建境外教師培訓和學生游學基地1~2家,組織優秀教師到境外進修、訪問和講學,與境外建立姐妹學校(園)的中小學、幼兒園分別達到6所和4所,鼓勵和支持各中小學科技、藝術或體育代表團參與國際級競賽或交流活動,舉辦具有一定影響力的教育國際化合作論壇,濱海國際合作學校的中外合作辦學順利啟動,新加坡萊富士學院舉辦的“寧波濱海萊富士幼兒園”正式開園。探索引進國際通行的職業資格證書培養體系。拓展教育國際交流合作渠道,開展國際理解教育。

  八是教育信息化應用提升工程。結合智慧城市規劃建設,加快教育信息化基礎設施更新,促進下一代互聯網和物聯網技術在基礎教育領域的應用。推進基于移動終端、云計算等技術的網絡教學、虛擬實驗、電子書包等的現代信息化教學方式。逐步開展各學校無線網絡覆蓋建設計劃。引進適合北侖區域教育特色的綜合云服務平臺,完善教育信息數據標準,建設教育基礎數據平臺,促進教育資源共享。推進教育監控視頻互聯互通,實現考場監控視頻、安全監控視頻、課堂教學視頻的統一觀看、調度與應急指揮。加強信息技術與學科教學整合,創新信息化環境下教育模式。推進“名師網絡課堂”課例視頻資源庫建設,開展信息安全績效評估。

  九是教育科研振興工程。瞄準國內外一流教育科研水平,以教育政策研究和校本科研為重點,健全教育科研體系,提升教育科研水平,增強教育創新能力。加強與中國教育科學研究院、省教科院等合作,加強頂層設計,以項目和課題研究為紐帶,提高課題研究的前瞻性、針對性和實效性,力爭有一批項目、課題在全國、省市立項。加快培養教育科研骨干隊伍,切實推進校本研修。加強年度課題管理計劃的計劃性和規范性,通過有序計劃、專題輔導、典型引領、成果推廣、科研例會、按需指導等多元途徑提高課題指導的力度。繼續打造北侖區教育行知沙龍的品牌,組織4~6期專題教育沙龍。

  十是教育發展保障工程。強化經費保障,協調相關部門落實教育經費“三個增長,兩個提高”;會同相關部門加強對教育經費投入情況的監督與檢查,建立科學合理的教育經費投入考核和監督機制。加強學校安全管理,加強“平安校園”建設,中小學“平安校園”100%通過復評,省等級幼兒園“平安校園”力爭達到 90%。中小學省二級以上幼兒園食堂量化等級評定力爭A級食堂30%以上,B級食堂力爭達到50%,創建“食品安全示范學校”5家。健全各學區安全輔導網例會制度,加強學校安全干部培訓,扎實開展安全教育,不斷提高安全意識和防范能力。建立健全義務教育段學生公交化上下學相關制度,加大學生接送車檢查力度,確保學生接送車交通安全。加大校園周邊綜合治理檢查力度,加強安全演練,提高廣大師生校園突發事件應對能力。加強教育法制計劃,完善教育系統法制宣傳教育,提升教育法治水平。加強教育督導,做好省教育現代化區創建計劃,爭取成為首批浙江省教育現代化區。開展學前教育示范街道創建評估和復評驗收計劃。做好現代學校制度建設與實踐計劃,著力構建依法辦學、權責清晰、民主管理、社會參與、制度創新的現代學校制度基本運行體系,促進學校內涵發展、特色發展和可持續發展。做好市區政府對我區及鄉鎮(街道)教育計劃管理目標考核計劃,確保使我區教育各項指標繼續處于省、市前列。繼續開展以全面落實“減負”精神為主要內容的規范辦學行為督查和隨訪計劃。加強督學責任區建設。調整督學責任區,提高督學的計劃水平和業務能力。建立和完善學生資助政策體系,繼續實施免費義務教育和職業教育免除學費計劃,繼續實施愛心營養餐資助工程和高中段學校獎助學金制度,對家庭困難學生做到應盡應助。

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